TERTULIAS LITERARIAS

Fomentanto el placer de leer

Fomentar la lectura constituye una labor que todo docente debe realizar durante el proceso de enseñanza.  Pensando en estudiantes del segundo ciclo, queremos desarrollar tertulias pedagógicas mediante la estrategia DIME,  la que combinaremos con un espacio de lectura Montessori para adolescentes, la cual, se caracteriza por ser un entorno tranquilo, acogedor y diseñado de manera que fomente la independencia y la autodirección en el aprendizaje. 

Par ello habilitaremos en la sala de lenguaje un círculo que se pintará en el suelo y en el cual los estudiantes se sentará en un cojín individual en colores cálidos que inviten a la lectura silenciosa y tranquila

Mis estudiantes

Mis estudiantes son niños y niñas de etnia Mapuche que asisten a una escuela rural en la región
de La Araucanía. Son estudiantes que mantienen una profunda conexión con su herencia cultural y
su entorno natural. Están inmersos en una educación que busca preservar sus tradiciones y
valores, fomentando el bilingüismo y el respeto por la tierra y la comunidad. A pesar de los
desafíos socioeconómicos que a veces enfrentan, estos jóvenes demuestran una resiliencia
excepcional, forjando un camino para fortalecer sus comunidades y mantener viva la rica
identidad Mapuche en esta región de Chile.