TALLER PASOS FIRMES FPM

Desarrollar autonomía y habilidades de interacción social en estudiantes con Diagnóstico de TEA

Mi proyecto es un Taller de apoyo para estudiantes con diagnostico de Trastorno del Espectro Autista, enfocado en brindar equidad a través de actividades que les permitan desarrollar habilidades que poseen más descendidas, como habilidades de la vida diaria, motricidad, interacción interpersonal, etc. En cada sesión del taller, se realizarán actividades diferentes donde puedan de manera practica fortalecer las áreas a trabajar. Por este motivo, necesitaremos de diversos materiales como artículos de jardinería, accesorios de cocina, horno eléctrico, cocina eléctrica, útiles escolares (temperas, pinceles, lápices, greda, cartulinas, etc.)

La implementación del taller, entregará a mis estudiantes la posibilidad de acceder a experiencias que les permitan desarrollar mayor autonomía y confianza frente a situaciones cotidianas. Asimismo, podrán interactuar en un ambiente seguro y positivo con otros compañeros, potenciando habilidades comunicativas de la interacción social. Lo anterior, impactará positivamente su aprendizaje y desempeño en el aula, debido a que con el desarrollo de dichas habilidades podrán desempeñarse de una mejor manera en las diferentes áreas.

Mis estudiantes

Mis estudiantes presentan un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista, pertenecen a niveles desde séptimo básico a cuarto medio, nuestro establecimiento posee un alto índice de vulnerabilidad. Sus personalidades e intereses son muy variados, pero todos ellos se inscribieron de manera voluntaria al taller Pasos Firmes, demostrando motivación e interés por participar. Las principales dificultades que presentan son para interactuar con pares, expresar emociones, realizar actividades que requieren de motricidad fina y gruesa, desenvolverse en situaciones cotidianas de la vida diaria, etc.