JUGANDO CONTRA EL SEDENTARISMO

Aprender y combatir el sedentarismo, promoviendo relaciones sociales y sanas a través del juego.

El proyecto consiste en crear juegos didácticos en el piso de uno de los patios del colegio, que promuevan el aprendizaje de contenidos y habilidades como luches de tablas, twister de figuras geométricas, cuncunas de vocales y consonantes, etc. y que al mismo tiempo promuevan el concepto de "recreos entretenidos y activos", fomentando la actividad física, reducir el sedentarismo y combatir otros problemas detectados entre los estudiantes de los niveles de 1° a 6° básico, como el creciente sobrepeso y asislamiento social, producto de la predilección por ocupar aparatos tecnológicos en los tiempos libres.

Las actividades se relacionan con el diseño de los juegos en el pisoa partir de la  información recogida en la comunidad escolar (docentes, apoderados y los propios estudiantes); la materialización de los mismos, pintando en el suelo los juegos diseñados y, luego, organizando campeonatos de los mismos juegos, para que los estudiantes se vean motivados por la sana competencia a "moverse en el recreo" 

Los materiales son básicamente pintura especial para el piso, brochas y rodillos, bandejas para distribuir la pintura, masking tape, diluyente y otros de limpieza al terminar el trabajo. 

Mis estudiantes

Los estudiantes de IV° Medio son jóvenes que tienen una alta motivación por lo social, con un gran sentido de pertenencia a su comunidad escolar y, como tal, con intereses que van más allá del beneficio personal. Como jóvenes concientes de la realidad que les rodea y propositivos, tienen múltiples ideas de cómo dar soluciones efectivas, desde lo concreto y local, a necesidades fundamentales de la comunidad; las que sólo con un poco de voluntad, entusiasmo y apoyo pueden hacer grandes cambios en pos de mejorar aquello simple, pero urgente.