NEUROESTIMULA JUGANDO

Estimular habilidades cognitivas, del lenguaje, emocionales y motoras a través del juego.

El proyecto consiste en la obtención de juegos lúdicos y didácticos que potencien las habilidades cognitivas, del lenguaje, emocionales y motoras en nuestros estudiantes, abogando al desarrollo integral. Por otra parte, al ser docente del Programa de Integración Escolar, es fundamental, dar respuestas educativas efectivas a los y las estudiantes con necesidades educativas especiales, para lo cual, la adquisición de estos materiales, potenciarán la realización de las aulas de recursos personalizadas para estudiantes con NEE de carácter permanente. Además, dependiendo las características del material se puede aplicar con el grupo curso completo, por lo cual se puede abarcar a una cantidad mayor a los estudiantes pertenecientes al PIE (91)

Respecto al impacto en el aprendizaje, el aprendizaje significativo, a través del juego simbólico o en el aprender jugando, genera una experiencia que perdura y además motiva a los y las estudiantes a querer participar a las demás actividades de contenidos pedagógicos. Cabe mencionar que, en el equipo contamos con juegos, pero estos son pocos y a los estudiantes ya no les llama tanto la atención.

Mis estudiantes

Los y las estudiantes del Liceo Mañihuales son estudiantes comprometidos, participativos y motivados, se caracterizan por su carisma y humildad, además de su gran sentido del humor. El establecimiento es de un sector rural, donde se arraigan las tradiciones y cultura gaucha/campesina, lo cual además, de enriquecer culturalmente a través de la apropiación de costumbres, también se contraresta con la falta de estimulación o relevancia en el proceso educativo, para lo cual resulta oportuno, fortalecer las habilidades cognitivas, del lenguaje, emocionales y físicas para el desarrollo integral.