MIRO, PIENSO Y TOCO.

Identidad autonomía y autocuidado serán nuestros tres legados.

El proyecto consiste en habilitar espacios disponibles dentro de la sala y favorecer el aprendizaje en relación a la identidad y autonomía en tiempos de pandemia. Entregando a la vez un ambiente educativo pertinente, confortable y coherente con el autocuidado y entretención individual, para promover aprendizajes de manera segura. Además considerar un no retorno a clases y poder enviar estos materiales a casa para seguir aprendiendo durante nuestros encuentros virtuales.

Se pretende entregar materiales relacionados a la identidad, autonomía y autocuidado. Utilizando espejos individuales, juegos de emociones, dispensadores de alcohol gel, entre otros, que permitan desarrollar y potenciar aprendizajes y contención emocional en los alumnos.
Es de suma importancia aprender a conocerse, amarse y cuidarse, es por ello que este proyecto permitirá a los niños/as desarrollar la tolerancia a la frustración, autorregulación, valoración y respeto, reconociendo particularidades y potencialidades propias y de los demás. Así mismo, superar desafíos y resolver conflictos de manera pacífica, reconociendo sus emociones, afectos, características, fortalezas, habilidades e intereses personales.

Mis estudiantes

Mis alumnos se muestran con ansias de interactuar, aprender, compartir y jugar. Disfrutan especialmente el juego de roles y rincones, aquello nos favorece durante este tiempo de pandemia puesto que en posible retorno a clases jugaremos en rincones individuales y con material personal para evitar posibles contagios. Desde esto el interés por disponer un espacio confortable, que les permita desenvolverse, jugar y aprender de manera segura y condiciones adecuadas al tiempo que vivimos como sociedad. Además podremos utilizar este material en casa para desarrollar actividades online que se realizan