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Donantes
MATEAPRENDO 3D
Acercar las tic para el aprendizaje significativo en pro de los estudiantes
¡Así se vivió el proyecto!
El proyecto
Este proyecto esta enfocado en trabajar el aprendizaje significativo en el área de la geometría y trigonometría logrando que los estudiantes de manera concreta puedan verificar o contractar datos de figuras geométricas trigonométricas, en donde aplican los conceptos de trigonométricos, pitagóricos, vectoriales los cuales también se aplican en las áreas de la física arquitectura artes plásticas, asi también aplicable en la biología donde los estudiantes podrán crear cuerpos y órganos para una mejor representación física y concreta.
Mis estudiantes
263 Estudiantes
de 1° Medio, 2° Medio, 3° Medio, 4° Medio
El establecimiento esta conformado por 263 estudiantes con un alto índice de vulnerabilidad donde ellos cada día se esfuerzan para lograr sus objetivos que es aprender y entretener cada aprendizaje es significativo por medio de todas las actividades que realizan cada día es por esto que cada uno tiene un sello propio y que así también emos podido incluir no solo a los estudiante con algún tipo de nee sino que a los extranjeros, tipo de genero por que somos una comunidad colaborativa con todas las actividades que se proponen para llegar a sus objetivos y metas personales.
Costos
| Proveedor | Materiales | Costo unitario | Cantidad | Costo total |
|---|---|---|---|---|
| Falabella | Ender 3 Creality + 2 Filamentos PLA ENDER - IMPRESORA 3D | $249.990 | 1 | $249.990 |
| Costo despacho | $10.990 | |||
| Costos medios de pago ? | $3.225 |
| Fondo de reserva ? | $10.000 |
| Costo Total Proyecto | $274.205 |
| * El costo total del proyecto incluye los costos de proveedores, los costos de medios de pago y de administración. | |
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Profe Emilio José
Aracena Nuñez
Liceo Pedro de Valdivia
Valparaíso
la Calera
Soy profesor de educación especial en el programa de integración, un joven apasionado en que los estudiantes logren sus objetivos de aprendizaje, con trabajo ludico, didáctico, incorporando las tics y que ellos logren descubrir sus propios aprendizajes a través de sus conocimientos a través de sus experiencias previas diarias.
