LECTORES EN ACCIÓN MÁS ALLÁ DE LAS PÁGINAS

El proyecto

En el escenario educativo actual, los estudiantes de 5° y 6° básico habitan un entorno profundamente digitalizado. La lectura impresa tradicional compite en desventaja con el consumo inmediato de pantallas y redes sociales, cuyos estímulos visuales y algoritmos capturan su atención. Como consecuencia, el libro suele percibirse como una obligación escolar tediosa y no como una fuente de disfrute.

El proyecto Lectores en Acción: Más allá de las páginas surge como una respuesta estratégica a este diagnóstico. Su propósito no es aislar al estudiante de la tecnología, sino construir un puente entre la literatura y sus intereses cotidianos. Para lograrlo, rompe radicalmente con la evaluación tradicional (la clásica prueba escrita), que genera ansiedad y premia la memoria a corto plazo. En su lugar, propone un modelo de metodologías activas que transforma la lectura en una experiencia colectiva, dinámica y creativa, orientada a desarrollar el pensamiento crítico, la empatía y la libre expresión. Para que el proyecto tenga éxito, la clave es pasar de la lectura obligatoria a la lectura por placer y descubrimiento, dándoles más autonomía y conectando los libros con sus propios intereses..

Mis estudiantes

Los estudiantes de 5° y 6° básico son esforzados, resilientes y altamente creativos si se les dan los canales adecuados. Es un grupo inclusivo donde conviven niños con Necesidades Educativas Especiales que cuentan con el apoyo constante de sus compañeros. Respecto a la lectura, coexiste un grupo entusiasta y autónomo con otro desinteresado en los textos tradicionales. Por ello, el proyecto busca canalizar su creatividad natural para transformar la lectura en una experiencia atractiva y accesible para todos, logrando nivelar los hábitos lectores desde la motivación y no desde la imposición.