LABORATORIO CELULAR DONDE NACE LA VIDA Y EL CONOCIMIENTO
Transformar realidades con ciencia viva, inspirando a jóvenes que sueñan cambiar el mundo con saber.
Laboratorio Celular: Donde Nace la Vida y el Conocimiento es un proyecto educativo que surge del interés de nuestros estudiantes por conocer la célula, estructura fundamental de la vida. Ellos mismos eligieron el nombre, motivados por su curiosidad y deseo de entender cómo funciona la vida desde lo más pequeño.
El objetivo es fortalecer el aprendizaje de Biología Celular y Molecular en enseñanza media, a través de experiencias prácticas alineadas al currículo chileno. Las actividades incluyen observación microscópica, preparación de muestras, identificación de estructuras celulares y disecciones básicas.
Para llevar a cabo el proyecto necesitamos: kits de disección, reactivos (como lugol y azul de metileno, etc), porta y cubreobjetos, kits de limpieza para microscopios, guantes, bisturís, pinzas, lupas y otros materiales reutilizables.
Nuestros estudiantes provienen de sectores vulnerables de Puente Alto, pero tienen altas expectativas y mucho entusiasmo por aprender. Este proyecto no solo potenciará sus aprendizajes, sino que también desarrollará habilidades científicas, fomentará la investigación y fortalecerá su vínculo con la ciencia, ayudándolos a construir un futuro mejor.
Mis estudiantes
Mis alumnos son un grupo muy especial y profundamente diverso. Son jóvenes llenos de energía, curiosidad y ganas de aprender, que provienen de la comuna de Puente Alto. Cada uno de ellos tiene una historia única, marcada por desafíos que enfrentan con valentía día a día, pero también por sueños grandes y una profunda esperanza en el futuro. Como grupo, son muy heterogéneos: con distintas formas de aprender, diferentes ritmos y realidades personales, pero unidos por un deseo común de superarse y salir adelante a través de la educación, curiosidad, e investigación.
Costos
| Proveedor | Materiales | Costo unitario | Cantidad | Costo total |
|---|---|---|---|---|
| Bioquimica | Cubreobjetos 20 x 20 mm - Uso escolar - Caja 100 Unidades | $1.488 | 6 | $8.928 |
| Bioquimica | Cubreobjetos 24x50 mm - Uso clínico - Caja 100 Unidades | $8.307 | 2 | $16.614 |
| Bioquimica | Starter Kit para Microscopía | $15.800 | 2 | $31.600 |
| Bioquimica | Papel Óptico - 50 unidades | $6.188 | 1 | $6.188 |
| Bioquimica | Vidrio de Reloj - 10 cm | $3.689 | 10 | $36.890 |
| Bioquimica | Gotario de Vidrio con Bulbo de Goma - 1 mL | $541 | 10 | $5.410 |
| Bioquimica | Set de 20 Placas Petri - Plastico - 90 X 15 mm - Estériles | $5.569 | 2 | $11.138 |
| Bioquimica | Pipeta de Transferencia o Pasteur en Envase Individual - ESTÉRIL - 1 mL - 100 Un | $13.090 | 1 | $13.090 |
| Bioquimica | Azul de Metileno 1% - 1 Litro | $11.305 | 1 | $11.305 |
| Bioquimica | Violeta de genciana 0.25% (Cristal violeta) - Técnico - 100 mL | $20.111 | 1 | $20.111 |
| Bioquimica | Lugol - Técnico - 250 mL | $37.370 | 1 | $37.370 |
| Bioquimica | Alcohol de quemar - Técnico - 1 Litro | $6.545 | 1 | $6.545 |
| Bioquimica | Reactivo de Benedict - Técnico - 100 mL | $4.641 | 1 | $4.641 |
| Bioquimica | Reactivo de Biuret - Técnico - 1 Litro | $13.685 | 1 | $13.685 |
| Bioquimica | Agua Pura Tipo II (ósmosis reversa) - 5 litros | $10.279 | 1 | $10.279 |
| Bioquimica | Ácido Clorhídrico ≈1N o 1M - 1 Litro | $10.115 | 1 | $10.115 |
| Bioquimica | Papel Indicador de pH Rango 0- 14 - Caja 100 Un | $6.752 | 2 | $13.504 |
| Bioquimica | Bandeja de Diseccion Metalica - 26 x 19 cm | $7.959 | 4 | $31.836 |
| Bioquimica | Set de Disección de 14 Piezas | $29.726 | 4 | $118.904 |
| Costo despacho | $12.000 | |||
| Costos medios de pago ? | $5.119 |
| Fondo de reserva ? | $10.000 |
* El costo total del proyecto incluye los costos de proveedores, los costos de medios de pago y de administración.
Anderson Omaña Fernández
Hola, soy Anderson Omaña Fernandez, profesor de Biología. Me gradué en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Caracas, Venezuela. Desde hace dos años, trabajo como profesor de Biología en el Liceo Puente Alto en Chile.
Mi formación en Venezuela me proporcionó un profundo conocimiento en biología y técnicas de enseñanza innovadoras. En el Liceo Puente Alto, inspiro a mis estudiantes a explorar la biología fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Utilizo métodos didácticos diversos, desde experimentos prácticos hasta tecnologías digitales, para hacer las clases dinámicas y atractivas.
Mi experiencia en Chile ha sido enriquecedora, permitiéndome adaptarme a una nueva cultura y mejorar continuamente mis habilidades como educador. Estoy comprometido con el crecimiento académico y personal de mis estudiantes y busco nuevas formas de mejorar como docente.
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