LA CIENCIA EL MOVIMIENTO NOS GENERAN APRENDIZAJES

“Con la ciencia y la psimotricidad puedo aprender lúdicamente todos los días en mi Escuela”.

El proyecto: “La ciencia y el movimiento nos generan aprendizajes significativos”, consiste, en obtener materiales lúdicos para realizar en los niveles NT1 y NT2, un Centro de Recursos materialespara trabajar desde Educación parvularia, el método científico, la experimentación y la indagación del entorno natural, el movimiento y la vida saludable.

El objetivo es que, a través actividades lúdicas de movimiento, ejercitación, de exploración espontáneas, de observación, formulación de preguntas e interpretaciones, sobre diversos elementos y seres vivos que encuentran; y sobre fenómenos. A partir de experiencias guiadas relacionadas con este entorno natural, la vida saludable y el ejercicio, los párvulos avanzan en el desarrollo de sus habilidades indagatorias, como observar, preguntar, inferir, predecir, comunicar, buscando establecer relaciones entre los hechos, y explicar lo que observan a partir de los conocimientos y experiencias

Para desarrollar estas acciones enmarcadas, en el núcleo de Exploración del entorno natural y Corporalidad y Movimiento, es necesario contar con diversos materiales concretos, lúdicos y pertinentes para la edad y nivel de desarrollo de los niños y niñas

Mis estudiantes

En colegio Emprender Temuco los estudiantes, del nivel parvulario de Transición I y II, viven en un sector vulnerable llamado "Amanecer". Los párvulos entre pares son cariñosos y muy amistosos, con sus tías son muy respetuosos, obedientes y amorosos. Sus necesidades son: afectivas y de contención y emocionales. Sus sueños tienen que ver con ser como sus padres. Les encantan relatar y que les cuenten historias, aman estar en el entorno natural, explorar para descubrir insectos y animalitos, a través del juego simbólico. Les atraen muchos los deportes y juegos en pequeños y gran grupo.