L-PAD FPM

Desarrollar habilidades lingüísticas en inglés como lengua extranjera  a través de las TICs.

Este proyecto consiste en la implementación de material didáctico por medio de tablets que se utilizarían en cada grupo colaborativo dentro del aula. La distribución de mesas de los estudiantes es grupal, incentivando el trabajo colaborativo y comunitario. Las estrategias en las clases de inglés se adaptan a esta realidad, por lo que se busca reforzar el trabajo colaborativo en alguna de las actividades de cada clase. 

Para lo antes mencionado, este proyecto busca agregar a esas estrategias el uso de tecnologia, la cual, permitiría practicar el idioma extranjero inglés por medio de applicaciones diseñadas por el mismo docente y adaptadas según lo solicitado en el curriculum para cada nivel. Los estudiantes, por lo tanto, tendrían la función de aplicar, practicar, crear, y resolver situaciones idiomaticas motivados por la tecnología de las aplicaciones con una tablet por grupo, con la que tendran acceso a las actividades colaborativas diseñadas por el docente a desarrollar durante la práctica guiada y práctica independiente en el desarrollo de las clases. En otras palabras, los y las estudiantes tendrían la oportunidad de contar con el apoyo de un "laboratorio de inglés móvil".

Mis estudiantes

Mis estudiantes se caracterizan por su gran interés por el idioma inglés. Desde los inicios de su escolaridad se les incentiva a que adquieran el idioma inglés lo más temprano posible, comenzando desde educación de nivel parvulario hasta 4to año de Enseñanza Media. 

Es por esto que existe una cultura de interés, considerando que poseemos un gran porcentaje de estudiantes con vulnerabilidad, sin embargo, han podido desarrollar habilidades lingüísticas con el idioma demostrados a través de sus resultados en certificaciones internacionales.