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IMPULSO AL ATLETISMO
Acceder a un deporte popular
Generar habilidades motrices especificas en un nuevo deporte
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El proyecto
Este proyecto será parte de una de las Unidades que se trabajan en Educación Fisica con mis estudiantes y tiene como objetivo aplicar habilidades motrices especificas en el deporte del Atletismo. Este deporte tiene materiales especificos en sus pruebas que para nosotros es fundamental obtener para que mis alumnos comprendan de mejor manera la ejecucion de los movimientos del atleta y aplicar la técnica que corresponde, como por ejemplo; tacos de partida y bala.
Mis estudiantes
430 Estudiantes
de 1° Medio, 2° Medio, 3° Medio, 4° Medio
Mis alumnos pertenecen al Liceo Bicentenario Técnico Amancay de Los Andes, un establecimiento con un alto índice de vulnerabilidad. Desde siempre el objetivo ha sido brindarles oportunidades reales de acceso a recursos que les permitan desarrollarse como seres integrales por medio del deporte. Destacan por su compromiso con el deporte, y gestionan de forma proactiva y autónoma la actividad física dentro del establecimiento. Su motivación los lleva a buscar constantemente mejorar su rendimiento en esta área, demostrando una actitud ejemplar y un fuerte sentido de responsabilidad.
Costos
| Proveedor | Materiales | Costo unitario | Cantidad | Costo total |
|---|---|---|---|---|
| Chile Activo | Taco de partida atletismo | $51.000 | 2 | $102.000 |
| Chile Activo | Bala lanzamiento atletismo | $20.000 | 1 | $20.000 |
| Despacho | $15.000 | |||
| Medio de pago ? | $1.749 |
| Fondo de reserva ? | $10.000 |
| TOTAL El proyecto | $148.749 |
| * El costo total del proyecto incluye los costos de proveedores, los costos de medios de pago y de administración. | |
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Profe Felipe
Castillo
Liceo Bicentenario Técnico Amancay
Valparaíso
Los Andes
Mi nombre es Felipe Castillo, tengo 29 años y soy profesor de Educación Física y Salud. Represento al Liceo Bicentenario Técnico Amancay de Los Andes V Región, encargado de promover la actividad fisica tanto en la asignatura como en los momentos libres y de ocio que tienen los alumnos durante la jornada escolar.
Me considero un profesor proactivo que busca constantemente la posibilidades deportivas, recuperando espacios, administrando de forma efectiva los recursos y programando salidas pedagógicas que llenen de experiencia a los jovenes. La cercania con los alumnos me ha llevado a formar un vinculo importante, lo cual aprovecho para establecer una comunicacion de intercambio de ideas, contagiar de motivacion e interés hacia la practica de la actividad física, generando bienestar, potenciar las habilidades sociales, inculcar hábitos activos que puedan mantener en su vida personal y beneficios cognitivos que sirvan para el desempeño de otras asignaturas.
