ESTACIÓN METEOROLÓGICA LBH
Fortalecer habilidades científicas para comprender el clima y actuar responsablemente.
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El proyecto
El proyecto consiste en la implementación de una estación meteorológica escolar que permita a los estudiantes medir, registrar y analizar variables como temperatura, humedad, presión atmosférica, velocidad del viento y precipitaciones. Las actividades incluyen la instalación de instrumentos, registro diario de datos, elaboración de gráficos, análisis de resultados y vinculación con contenidos de ciencias. Además, se promoverá el trabajo colaborativo y la formulación de hipótesis sobre fenómenos climáticos locales.
Para su desarrollo se requieren materiales como una estación meteorológica, cuaderno de registro y recursos digitales para el análisis de datos.
Este proyecto también aborda problemáticas ambientales locales, permitiendo a los estudiantes ser partícipes de su realidad, comprender su entorno y tomar decisiones informadas. Asimismo, busca educar a la comunidad local mediante la difusión de los datos obtenidos. De esta forma, se fortalece el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la motivación, vinculando la ciencia con su contexto.
Mis estudiantes
Mis estudiantes provienen de diversos sectores de la comuna de Hualañé, lo que aporta diversidad de experiencias y miradas. Se caracterizan por ser curiosos, participativos y con gran interés por la ciencia, especialmente a través de la experimentación. Como grupo son colaborativos y resilientes, aunque presentan necesidades de apoyo académico y mayores oportunidades. Destaca que muchos egresados continúan estudios en carreras científicas, reflejando sus intereses, sueños de superación y proyección futura.
Costos
| Proveedor | Materiales | Costo unitario | Cantidad | Costo total |
|---|---|---|---|---|
| Mercado libre | Estación meteorológica | $412.788 | 1 | $412.788 |
| Despacho | $78.430 | |||
| Medio de pago ? | $5.964 |
| Fondo de reserva ? | $10.000 |
| TOTAL el proyecto | $507.182 |
| * El costo total del proyecto incluye los costos de proveedores, los costos de medios de pago y de administración. | |
Profe Christinne
Oyarce
Soy docente de Ciencias, con especialización en Biología, y cuento con 10 años de experiencia trabajando en el mismo establecimiento educacional. Soy egresada de la Universidad de Concepción, donde adquirí una sólida formación académica que he complementado con la práctica pedagógica a lo largo de mi trayectoria.
Durante estos años, he participado activamente en diversos proyectos científicos junto a mis estudiantes, fomentando el aprendizaje basado en la investigación. Entre estas experiencias destacan trabajos como afecciones en el desarrollo embrionario de pez cebra, en colaboración con la Universidad de Chile; análisis de proteínas junto a la Universidad de Talca; y la participación en iniciativas del programa Explora, incluyendo el Congreso Explora, donde hemos presentado investigaciones escolares.
Estas instancias han fortalecido el interés científico de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la vinculación con el entorno académico.