COMICS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA

¡Así se vivió el proyecto!

El proyecto

Con un equipo de expertos que ya posee experiencia en el diseño y trabajo con cómics en física, se diseñarán diferentes viñetas para que los profesores del colegio utilicen estas innovadoras herramientas pedagógicas con sus estudiantes. Las temáticas a desarrollar van desde el uso de la calculadora científica, los conceptos y gráficos asociados al movimiento, el estudio de las fuerzas, la energía y leyes de conservación de momentum lineal y angular, solo por nombrar algunas.  Los cómics fomentarán el trabajo colaborativo en aula y fuera de ella a través de ejemplos y ejercicios en lenguaje natural a los estudiantes, permitiendo además realizar investigación referente a el impacto sobre el uso de estas estrategias en clases. En los primeros cómics (que ya existen), los personajes son Colet y Hans, amigos y jóvenes estudiantes. Es importante el hecho de que ella es la experta y él es quien pide ayuda; este punto es relevante respecto a la valoración de la mujer en el mundo de las ciencias en el contexto actual. Además, en las futuras  versiones se contará con una estudiante extranjera experta, llamada Jelki, de esta forma se logra trabajar el tema de la inclusión y la inmmigración.

Mis estudiantes

El contexto socioeconómico de mis estudiantes es bajo, con un IVE del orden del 80%. El colegio es una suerte de escape y lugar de acogida para mis estudiantes, por ello el rol del docente es fundamental en la construcción de sus habilidades sociales y conocimientos. En particular, los estudiantes ven a la ciencia como una oportunidad futura de movilidad social, muchos de ellos sueñan con carreras universitarias del ámbito científico-tecnológico, pero su contexto socioeconómico, hace muy dificil que logren cumplir sus sueños.