PENSAMIENTO ECOLÓGICO

Promover la conciencia ecológica a partir de trabajo colaborativo y la resignifcacion de espacios.

Bajo la metodología de aprender haciendo, el proyecto tiene la intención de ejecutar la administración de aguas lluvias (grises) generadas en el establecimiento en invierno, donde los estudiantes fabricarán con elementos nobles la estructura para poder almacenar y reutilizar las aguas que sean canalizadas a partir de esta implementación, permitiendo crear conciencia de este recurso tan importante para el ser humano y los cultivos permitiendo potenciar el pensamiento ecológico en la comunidad. El propósito del uso de los materiales es que sean de fácil acceso y de conocimiento común para los estudiantes por tanto se utilizarán maderas, contenedores plásticos para canalizar el agua, elementos que permitan realizar esta actividad como fijaciones, elementos para perforar brocas cónicas pegamentos y bomba de presión que permita generar el riego necesario para mantener el cultivo de los vegetales. El constructivismo permite a l@s estudiantes crear sus propios aprendizajes resignificando las actividades en función del almacenamiento y reutilización del recurso hídrico, vinculado con las asignaturas de Ciencias, permitiendo enlazar sus aprendizajes desde el plan común de forma empírica.

Mis estudiantes

Durante las actividades de taller de “Pensamiento Ecológico” se logró evidenciar la motivación de parte de l@s estudiantes en función de la recuperación de los espacios y la reorganización de estos. De igual forma potenciando la consideración de que es posible generar recursos desde la tierra para uso familiar creando conciencia ambiental en la comunidad evidenciando a partir de estas actividades cómo se desarrolla el trabajo colaborativo entre ell@s permitiendo una interacción distinta a las socialmente adquiridas, en donde cada un@ de l@s estudiantes se posicione en una función específica