¡EXPERIMENTO Y APRENDO!

Niños y niñas son protagonistas de su aprendizaje a partir de su curiosidad, exploración y asombro

Es momento de entregar a niños y niñas la oportunidad de explorar potenciando su curiosidad y capacidad de asombro, de esta manera, ampliar sus recursos personales, reconociéndolos como personas activas, que exploran y descubren, desarrollando el pensamiento científico desde sus casas y establecimiento. Se busca promover aquellas experiencias que potencien la alfabetización científica, partiendo de sus propias vivencias. Incorporando la indagación del adulto como fuente de aprendizaje, la mediación debe acompañar siempre la exploración y descubrimiento; preguntarles por sus hallazgos, dialogar en torno a sus explicaciones, promover que ellos formulen interpretaciones e hipótesis; entregando esta responsabilidad a las familias, ofreciendo un laboratorio portátil con el cual podrán desarrollar diferentes experimentos en casa o trabajar directamente en una clase presencial en el centro educativo. Este proyecto se va a monitorear desde el establecimiento entregando a las familias un laboratorio portátil acompañado de una croquera de evidencias, deberán escoger un experimento llevarlo a cabo y registrarlo en la croquera, para luego compartir la experiencia en el centro educativo

Mis estudiantes

Mis alumnos son curiosos con entusiasmo juegan y exploran para construir su propio conocimiento y dar respuestas a sus interrogantes. Son alegres, activos, muy afectivos y con muchas preguntas que resolver lo que los hace muy especiales para mi, son participativos y con gran motivación por aprender, la mayoría proviene de un contexto vulnerable, necesitan nuevos aprendizajes significativos, cada niño y niña posee sueños e intereses diferentes por lo que cada uno se destaca a partir de su singularidad, pero por sobre todo tienen un gran entusiasmo por explorar, descubrir y aprender.