ERASE UNA VEZ...

Promover  interés por la lectura desde los primeros años, favoreciendo la fantasía y la imaginación.

El desarrollo del lenguaje de los niños y niñas de 1 a 2 años se caracteriza por su gran capacidad de comprensión. Los párvulos comprenden la mayoría de lo que se les dice, aunque todavía no saben pronunciar correctamente todas las palabras que conocen. De esta forma, alrededor de los dos años, se inicia la fase conocida como "explosión del vocabulario", que durará hasta los 6 años.

En base a lo mencionado, el proyecto consiste en generar una biblioteca de aula para niños y niñas de nivel de Sala Cuna, puesto que es esencial en esta etapa educativa, fomentando que los párvulos se habitúen a utilizar libros y se promueva la lectura desde edades tempranas, disfrutando de ella e introduciéndose en el mundo de la lectura, la cual perdura para el resto de sus vidas.
Desde la Biblioteca, se pretende lograr que la literatura infantil, sea de interés de los niños y niñas, siendo pensada como un espacio de tranquilidad, escucha y exploración de cuentos, historias, poesías, entre otros. Este espacio permitirá hacer soñar, despertar la imaginación, crear una opinión crítica y despertar el gusto y la estética en cada uno/a de los párvulos.

Mis estudiantes

Los niños y niñas de mi nivel de Sala Cuna Mayor, son seres fantásticos, que se encuentran en una maravillosa etapa de exploración y de descubrir su entorno que les rodea, como también, de explosión del desarrollo del lenguaje en sus múltiples formas.

Ellos y ellas asisten a un Jardín Infantil ubicado en la comuna de Puente Alto y debido a los altos índices de contagios, han debido permanecer un largo tiempo en sus viviendas, lo que no le ha permitido una relación con sus pares y adultos, viéndose afectado aspectos emocionales, como también su desarrollo en el lenguaje verbal.